论文关键词：地方高校农村教师教师教育专业论文摘要：教师专业发展已经成为当今世界教育改革、新课程实施需求的一种潮流与趋势?这对于我国农村教师来说是一种不小的
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2010-06-10 05.02.21 点击：
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0论文关键词：课程建设教学资源教育技术培训论文摘要：为了推进教育信息化进程，提高高等院校的教育现代化水平，教师自身的信息技术素质对课程资源建设有着非常重要的
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2010-06-10 05.02.19 点击：
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0论文关键词：新课程教师教育课程改革论文摘要：新一轮高中课程改革对广大高中教师的课程理念、知识和能力结构、教学行为等提出了新的要求，同时也给高师院校提出了前
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2010-06-10 05.02.17 点击：
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0【论文关键词】高校教师教育理论与实践培训【论文摘要】教学质量是高校的生命线，高校教师的素质和能力直接影响教学水平和教学质量的提高。本文从几个方面谈到要加
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2010-06-10 05.02.14 点击：
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0[论文关键词]教育技术 建构主义学习理论 多媒体技术[论文提要]针对高校德育教学惯用灌输的教学方法进行德育教学，作为认知主体的学生在德育过程中自始至终处于被动
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2010-06-10 05.02.12 点击：
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0论文关键词：教师专业化教师教育制度高职教师论文摘要：论述了高职院校教师专业化的现状与问题，对如何推进高职院校教师专业化的发展进行了探讨。近年来，高职教育的
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2010-06-10 05.02.10 点击：
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0论文关键词：人本主义学习理论 建构主义学习理论 工程实践教学论文摘要：从人本主义学习理论和建构主义学习理论的基本观点出发，分析其对大学生工程实践能力培养的有
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2010-06-10 05.02.08 点击：
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0论文关键词：高校教师；教育技术能力；教育技术能力培训论文摘要：教育技术能力是高校教师的必备技能和基本素质。高校教师教育技术能力可分解为态度、知识和应用三要
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2010-06-10 05.02.04 点击：
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0现代教育技术的发展?对高校教师提出了更高的要求。教师要不断掌握新的教育技术的理论与技能?并将其熟练地应用于教学实践。本文对提高高校教师的教育技术素质进行
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2010-06-10 05.02.04 点击：
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0论文关键词：建构主义 学习迁移 教学 启示论文摘要：建构主义认为，任何知识都具有一定的内涵、逻辑外延(知识的潜在应用范围)和心理外延(主观上的应用范围)，知识的意
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2010-06-10 05.02.00 点击：
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0[论文关键词]建构主义理论 传统教学模式 高校 体育教学[论文摘要]建构主义学习理论强调教学以学习者为中心，学习者是认知主体，教师是意义建构的帮助者、促进者。文
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2010-06-10 05.01.59 点击：
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0论文摘要：现代学习评价更注重形成性评价．强调对评价的改进和完善。本文以建构主义学习理论为指导．探讨学生自主测验对激发学生学习历史的积极性、主动性、创新性所
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2010-06-10 05.01.57 点击：
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0[论文摘要]建构主义学习理论兴起于西方，但已逐渐在世界各国各级各类学校的教学改革中显示出了强大的影响力。文章试图将大学语文教学、网络环境和建构主义这三者结
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2010-06-10 05.01.54 点击：
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0论文摘要：建构主义学习理论的兴起为教育学提供了一个更广阔的发展空间。其知识观、学习观和教学观都充分体现了学生的主体性以及学生与教师、学生与学生之间相互交
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2010-06-10 05.01.53 点击：
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0论文摘要：针对民办高校大学数学教学的特点，采用建构主义学>-j理论和教学模式，培养学生学习的积极性和主动性，提高民办高校学生的实践能力，达到知识的更新和创新能
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2010-06-10 05.01.49 点击：
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0论文摘要：建构主义教学思想与中医理论体系有相对应的一面，本文就西医院校中医教学问题进行了客观分析，探索其教学改革的措施，以提高学生学习兴趣，寻求中医教学的有
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2010-06-10 05.01.48 点击：
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0论文摘要：以建构主义学习理论作为指导，在《医学心理学》的教学实践中以学生为中心、在教师的指导下、通过情境创设和协作学习、学生自主完成对所学知识的意义建构
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2010-06-10 05.01.43 点击：
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0论文摘要：建构主义学习理论，是当今世界被称为是对传统学习理论和教学观的一场革命，是当代教育心理学理论研究的重要发展。建构主义学习理论对我国军校学员思想政治
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2010-06-10 05.01.43 点击：
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0【论文关键词】大学英语改革建构主义学习理论自主学习模式双边活动【论文摘要】在全国大学英语教学改革的背景下，以全新的教育理念为指导，探索大学英语教学新模式
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2010-06-10 05.01.39 点击：
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0论文关键词：建构主义；学习理论；高等学校；荣辱观教育论文摘要：在建构主义者看来，学习是在教育者的指导下在特定的教育环境下，学习者通过活动与交往进行的知识建构活
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2010-06-10 05.01.37 点击：
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